Naravne oblike gibanja in zakaj so šole v naravi z vidika waldorfske pedagogike pomembne
Medobčinska matična knjižnica Žalec,
22. april
― Naravne oblike gibanja, kot so hoja, tek, plezanje in skakanje, so temeljni način otrokovega raziskovanja sveta in razvoja motoričnih spretnosti. Waldorfska pedagogika tem gibom pripisuje poseben pomen, saj izhaja iz prepričanja, da se otrok skozi gibanje ne razvija le telesno, temveč tudi duševno in duhovno, hkrati pa z gibanjem v naravi spodbuja svojo domišljijo, socialne veščine in samostojnost. Tudi šola v naravi ima v waldorfskem pristopu pomembno vlogo. Preživet čas v naravi in neposreden stik z okoljem delujeta pomirjajoče ter otroku omogočata globljo povezanost s samim seboj. Otrokom to nudi priložnost ...