Exodos Ljubljana, 30. oktober 2015 ― Udeležba občinstva in soustvarjanje z umetniki je eden od ključnih vidikov programa CORNERS. Večina naših projektov je zasnovana tako, da prenašajo zgodbe iz enega kota Evrope v drugega, zato je soustvarjanje z občinstvom in njihov prispevek ključnega pomena za vsebino. Že nekaj časa smo razmišljali o tem, kako dobiti povratne informacije od občinstva. Kako izvedeti, kaj od našega dela jim je všeč in kaj ne? Obenem pa smo razmišljali tudi, kako oblikovati zanimivo ocenjevalno orodje, ki bi nekaj dalo tudi osebi, ki je odgovorila na vprašanja. CORNERS Potni list je vodnik za občinstvo skozi potovanja Corners in orodje  za dokumentiranje, kaj občinstvo čuti o CORNERS projektih. Ko občinstvo obišče CORNERS program, in gre skozi proces ocenjevanja, strani potnega lista izginjajo, saj jih ne potrebuje več. Dokument nadomestijo spomini in občutki – dragocene nematerialne stvari, ki nas spremljajo, ne glede na to, kam gremo. “Za nas, CORNERS partnerje, organizatorje, umetnike in raziskovalce, je to dokument, ki ima simbolni pomen. To je naša priložnost, da z vami vzpostavimo dialog. Je način, da slišimo vaša mnenja, vaše predloge in občutke, povezane z vašimi CORNERS izkušnjami. CORNERS ima pred sabo še dolgo pot. Potovanje se ne konča tukaj. CORNERS bo med leti 2016 in 2017 potoval med različnimi evropskimi mesti. Evropske državljani [...]

Razpotja, 30. oktober 2015 ― Andrej Jelen Zavod za šolstvo OE Nova Gorica je dal pobudo za ponedeljkova strokovna srečanja, na katerih o različnih temah razpravljamo osnovnošolski in srednješolski učitelji. Predloge razprave smo podali udeleženci, pobudniki pa se jih kljub širini in odprtosti niso ustrašili. Pogum obojih je hvalevreden, saj verjetno ni potrebno posebej poudariti, da so strokovne zadeve specialistične, ozko usmerjene, zaprte. V odprtem ozračju se pokažejo tudi protislovja, ki so nadvse dragocena. Tako smo na zadnjem srečanju iskali idealne lastnosti učitelja, merljive parametre, ob upoštevanju katerih lahko izboljšamo svoje poučevanje, hkrati pa ugotavljali, da se dobljene lastnosti le pri nekaterih ujemajo z opisi naših predhodnikov, učiteljev, ki so nas tako zelo zaznamovali, da smo postali učitelji.

Špehšpilja, 30. oktober 2015 ― Končno nas je doletel tisti trenutek, pred katerim starši – še posebej tisti, ki so prepričani, da je avra njihovega potomca ovita v fino plast tolčenega kopirnega papirja – trepetamo. Obisk psihologinje v okviru sistematskega pregleda, ko dete upihne tretjo svečko na torti. Kar je tudi edina stvar, ki jo naredi s torto. Iz osebnih izkušenj torta otroka zanima zgolj toliko časa, dokler si pripravljen ob njej stati vpozoru s fajercajgom v iztegnjeni roki, da zadovoljuješ njegove nujne pihalne potrebe. Same sladice se dotakne zgolj, če je na njej figurica njegovega priljubljenega pravljičnega junaka iz fondanta. Tedaj je treba torto vtakniti pod varnostno stekleno kupolo, svečke pa je pametneje postaviti kar na kupolo samo. Sicer se torta, še preden bi jo kdorkoli odnesel v usta, spremeni v travnik, kjer Pujsa Pepa in njen bratec Jure čofotata po blatnih lužah, ki so v primeru čokoladne torte še posebej realistične. Nakar kogarkoli mine nositi torto v usta. Še najlažje jo recikliraš na naslednji zabavi kot grmado. A vrnimo se k obisku psihologinje. Starši se ga bojimo, ker nam zna prinesti trenutek streznitve in kot pelinkovec grenke resnice, da naši sončki niso nič posebnega in so normalno razviti za svojo starost. Te besede psihologinje bržda delujejo kot kad ledene vode na ambiciozne starše, ki deco po prvem dopolnjenem letu hiti vpisat na čim več interesnih dejavnosti in krožkov, da mu čez štirinajst let ja ne bi zmanjkalo tiste pol točke za vpis na bežigrajsko. Za zadani cilj je poleg dojenja do tretjega razreda to največ, kar lahko storijo. A pot do tja ni lahka. Pri dvanajstih mesecih otrok začne hoditi na angleške in nemške urice, pri osemnajstih mesecih ga pošljejo na učenje čela v kompletu z glasbeno teorijo, ob drugem rojstnem dnevu za darilo prejme tečaj ontologije in še pred dopolnjenim tridesetim mesecem njegove popoldanske zadolžitve v kombinaciji z urami v rednem vrtcu poskrbijo, da se domov vrača uro za starši. Nato žarečih oči in visokoletečih upo